Entre Saberes e Poderes: A Terapeuta como Agente na Construção de uma Clínica Inclusiva
Autoria: Sueli Marino
Este trabalho tem como ponto de partida as práticas colaborativo-dialógicas no campo clínico a partir da epistemologia construcionista social, destacando seu compromisso com a coautoria na produção de sentidos e a horizontalização das relações terapêuticas.
Tais práticas têm sido construídas por meio de conversações, escuta responsiva, linguagem acessível e valorização das narrativas dos/as participantes, deslocando a terapeuta da posição de especialista para a de interlocutora implicada.
Ao selecionar determinadas abordagens, conceitos e intervenções, a terapeuta mobiliza discursos que legitimam certas narrativas em detrimento de outras, influenciando diretamente as possibilidades de compreensão e transformação disponíveis para a pessoa atendida. Nesse sentido, o trabalho problematiza a ideia de técnica como instrumento neutro e destaca a necessidade de uma prática eticamente comprometida com a inclusão, a diversidade e a sensibilidade às relações de poder que atravessam a clínica.
Nesse contexto, o posicionamento crítico-reflexivo da terapeuta torna-se central, especialmente nas escolhas teóricas e técnicas que orientam a condução do processo, e ao reconhecer que toda intervenção é atravessada por valores, discursos e relações de poder, a profissional é convocada a examinar continuamente os efeitos de suas ações, e a conscientização da reprodução ou não de práticas excludentes ou normativas.
Como contribuição, o trabalho convida a refletir sobre a autonomia e responsabilidade da terapeuta na construção de sua identidade profissional, nas possibilidades de inclusão na clínica, na emergência de múltiplas vozes e modos de existência.
Sua inovação reside na problematização da neutralidade técnica e na proposição de uma prática ética, situada e sensível à diversidade.
Referência bibliográfica:
Marino, Sueli. Um convite construcionista social: o posicionamento crítico reflexivo como recurso terapêutico para o uso de teorias e técnicas na prática clínica. In Construcionismo social, Colaboração e diálogo: Rizomas de teorias e práticas inovadoras em território brasileiro. Org. Grandesso, Marilene A. & Paschoal, Valéria Nicolau. Curitiba: Editora CRV, 2026.
